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成熟無雅的博客

晚风吹来快乐的歌声。。。。。。

 
 
 

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教书是主要的工作。因为杂事纷扰,只能间或写一点东西,回顾自己平凡的人生,对现实发一点草根的声音,借以和善良的朋友们交流生活的感怀和积累着的思想。

萌妞长成记——在水池边 又在乱弹 小鸟在干什么 课堂上 要看下雨的书 和妈妈生日自拍 萌妞趣事汇  

2016-06-16 23:30:31|  分类: 第七季:两岁之后 |  标签: |举报 |字号 订阅

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745、2016.6.15,小人儿两周岁零16天。
一、在水池边
水池里,有游戏的蝌蚪,有隐藏在岸边花丛里咕咕叫着的蟾蜍,有躲在不在何处的小乌龟,还有沉在池底漂在水中的落叶,这一切,都吸引着孩子们围聚在水池边上,引起他们的好奇和探究。。。。。。
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二、又在乱弹
跑到幼教中心的琴房里要弹人家的钢琴。
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不愿坐在琴凳上,还非要站着弹。 
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奶奶,我现在弹的是不是好点了呀?
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乱弹之琴怎么区分得出好坏?但是,还必须夸她。得了夸奖的小人满脸欢喜。
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三、小鸟在干什么
准备回家了,小人儿欢快地走在路上。
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她听见了小鸟叽叽喳喳的鸣叫,连忙抬头去树上寻找。
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只见一只小鸟在枝头跳来跳去。 
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小人儿看得入迷,问爷爷:小鸟在干什么?
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爷爷哪知道?只好胡诌:小鸟吃饱了午饭,它在唱歌呢。我们是不是也回家吃饭饭呀? 
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五、课堂上
像不像个小和尚情非得已有意无心地一边念着经一边在敲木鱼?
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在音乐舞蹈课要结束时,老师会拿出一筐子的打击器给孩子们,
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 任由他们敲敲打打。
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这个小人每一次,都要挑来挑去,
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这个敲几下,换一个;
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那个敲几下,再换一个。
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敲敲打打,打打敲敲。
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敲一会,停一停。
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停一停,又接着敲。 
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你不知道她从中收获了什么。 
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也不知她停下来是在琢磨什么。 
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课堂上的这个环节,对孩子而言有何意义还实在难以看到。
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、要看下雨的书
又在找书看。 
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像是蛮认真的样。 
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好像很专注很投入。
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可是当她听见小盆友的妈妈在说:下雨的故事时,她凑了过去。然后对爷爷说:我也要看下雨的书。
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六、妈妈和小人儿生日时的自拍 
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七、萌妞趣事汇——不要抱    手背上还差一个     奶奶的鞋呢
在今天的回家路上,这个小人儿第一次自己走,没有要爷爷抱。爷爷一再问她:要不要爷爷抱?这个小人置之不理充耳不闻,一路蹦跳着往家里去。奇了怪。

每一次下课毕,都是这个小人第一个冲出教室,坐到门口,等着老师给她盖关印。老师来了,身边围着一大群的孩子。老师一个一个的给小盆友的小手盖上印子。只有这个小人,每次,都要两只小手的正反两面都盖上。今天,老师居然给小人儿的小胳膊上也盖满了。
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这一下,小人儿该满足了吧?呵呵,你们太小瞧小人儿了。她继续向老师伸出小手,也不说话,只是指着自己小手的手背,提醒着老师:介里漏了。
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每次换好鞋子,不用提醒,小人儿就会去拿起换下的鞋子。爷爷心想,今天还是你拿你的,我拿我的吧。没想到小人儿对爷爷说:给我。她硬是要一手一双,帮爷爷放鞋子哦。将鞋放进格子里,她知道将鞋子去放齐整。
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今天取鞋时,小人儿没有看到奶奶的鞋,她忙问:奶奶的鞋呢?呵呵,她忘记了,奶奶的鞋,在放的时候就没有和她与爷爷的鞋放在一块。其实,每一次回家取鞋,小人儿都记不起放鞋子的确切位置,每次都要爷爷奶奶提醒,帮她找到。看来,记忆力还没有在她的大脑皮层里完全形成。
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