745、2016.6.15,小人儿两周岁零16天。一、在水池边
水池里,有游戏的蝌蚪,有隐藏在岸边花丛里咕咕叫着的蟾蜍,有躲在不在何处的小乌龟,还有沉在池底漂在水中的落叶,这一切,都吸引着孩子们围聚在水池边上,引起他们的好奇和探究。。。。。。
二、又在乱弹
跑到幼教中心的琴房里要弹人家的钢琴。
不愿坐在琴凳上,还非要站着弹。 乱弹之琴怎么区分得出好坏?但是,还必须夸她。得了夸奖的小人满脸欢喜。
三、小鸟在干什么 准备回家了,小人儿欢快地走在路上。
她听见了小鸟叽叽喳喳的鸣叫,连忙抬头去树上寻找。
只见一只小鸟在枝头跳来跳去。 小人儿看得入迷,问爷爷:小鸟在干什么?
爷爷哪知道?只好胡诌:小鸟吃饱了午饭,它在唱歌呢。我们是不是也回家吃饭饭呀? 五、课堂上
像不像个小和尚情非得已有意无心地一边念着经一边在敲木鱼?
在音乐舞蹈课要结束时,老师会拿出一筐子的打击器给孩子们,
任由他们敲敲打打。 这个小人每一次,都要挑来挑去,
这个敲几下,换一个; 敲敲打打,打打敲敲。
敲一会,停一停。
停一停,又接着敲。
你不知道她从中收获了什么。
也不知她停下来是在琢磨什么。 课堂上的这个环节,对孩子而言有何意义还实在难以看到。
五、要看下雨的书
又在找书看。
可是当她听见小盆友的妈妈在说:下雨的故事时,她凑了过去。然后对爷爷说:我也要看下雨的书。
六、妈妈和小人儿生日时的自拍 七、萌妞趣事汇——不要抱 手背上还差一个 奶奶的鞋呢
在今天的回家路上,这个小人儿第一次自己走,没有要爷爷抱。爷爷一再问她:要不要爷爷抱?这个小人置之不理充耳不闻,一路蹦跳着往家里去。奇了怪。
每一次下课毕,都是这个小人第一个冲出教室,坐到门口,等着老师给她盖关印。老师来了,身边围着一大群的孩子。老师一个一个的给小盆友的小手盖上印子。只有这个小人,每次,都要两只小手的正反两面都盖上。今天,老师居然给小人儿的小胳膊上也盖满了。
这一下,小人儿该满足了吧?呵呵,你们太小瞧小人儿了。她继续向老师伸出小手,也不说话,只是指着自己小手的手背,提醒着老师:介里漏了。
每次换好鞋子,不用提醒,小人儿就会去拿起换下的鞋子。爷爷心想,今天还是你拿你的,我拿我的吧。没想到小人儿对爷爷说:给我。她硬是要一手一双,帮爷爷放鞋子哦。将鞋放进格子里,她知道将鞋子去放齐整。
今天取鞋时,小人儿没有看到奶奶的鞋,她忙问:奶奶的鞋呢?呵呵,她忘记了,奶奶的鞋,在放的时候就没有和她与爷爷的鞋放在一块。其实,每一次回家取鞋,小人儿都记不起放鞋子的确切位置,每次都要爷爷奶奶提醒,帮她找到。看来,记忆力还没有在她的大脑皮层里完全形成。
评论